2. In generale

Le esperienze nel traffico sono fondamentali per la crescita e lo sviluppo. Esplorando l’ambiente che li circonda e maturando esperienze positive, i bambini e i ragazzi possono rafforzare le loro competenze personali, sociali e motorie e sviluppare la loro capacità di agire in autonomia.

Le attività proposte in questo capitolo mirano a consolidare le competenze di base necessarie per muoversi in sicurezza nel traffico.

Questo capitolo verte su diverse tematiche ed è suddiviso in tre sottocapitoli:

• Osservare e agire: attività sulla comprensione di situazioni, sulla visibilità e sui comportamenti corretti nel traffico stradale
• Attività ludiche: attività semplici e interattive che promuovono l’apprendimento attraverso lo scambio, la creatività e la collaborazione
• Segnali stradali: esercizi mirati per riconoscere e capire i segnali stradali e imparare quali sono i diritti e gli obblighi degli utenti della strada

I materiali favoriscono l’apprendimento dei comportamenti corretti nel traffico stradale in modo da ridurre i rischi e permettere a tutti di spostarsi in sicurezza. Perché la strada sia un’amica e non una fonte di pericolo.

Ulteriori informazioni sul tema del percorso casa-scuola sono disponibili sul sito web dell'ATA: Mobilità scolastica | ATA Associazione traffico e ambiente